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为了对学生工作的职能部门和各系的学生工作履行监督职能，实施对学生工作的客观评价，教育教学评价处于第8、9周开展了学生工作专项检查。
本次专项检查，评价处采取部门自查、深入部门走访、巡查等方式，对学生处、团委和各系学生工作计划的执行情况、辅导员工作情况和规范化教室情况进行了专项检查。
一、 专项检查的基本情况
（一）学生处、团委和各系学生工作计划执行情况
从计划落实方面，学生处、团委、大部分系做到了按计划开展工作，其中团委、市政工程系和建筑与环境系的学生工作计划内容比较具体，落实的比较到位。其中，建工系的迎新工作比较有特色，既注重为新生营造干净整洁的教室环境，也将毕业生沙龙引入新生入学教育，并以学生评优表彰大会和新生迎新晚会合二为一的方式为迎新工作划上了句号。建筑系在学生工作中，充分利用网络平台开展生日送祝福、校园生活报道、“崭新的你在建筑”图文征集等学生们喜闻乐见的网络参与性活动，增加学生网络活动参与度和关注度，融入爱系、爱校的思想教育内容。市政系注重工作中的创新，针对系内机构调整、人员调整，学生调整等现状，采取了调整辅导员工作分工，在辅导员份内工作之外，给每位辅导员压担子，各自负责一项系内专项工作，促进了辅导员工作的横向联系，工作开展井然有序。管理系在学生工作中也是应用信息4.0 开拓“online”宣传新阵地，利用微信公众号引领新生报到，并通过发布感恩教师、军训ending以及中秋专题，在学习之余丰富学生与教师的业余生活。设备系在学期初的学生工作中得到了合作企业华润置地的支持，华润置地总监亲临校运动会现场，出资为华润班班制作班服、条幅，并组派企业员工进行啦啦操表演，为校运动会增色，也让华润班的学生更有学习的动力。
但在检查中也发现，前7周的学生工作中，还是存在一些问题，反映在如下几个方面：
1.个别部门没有按照通知要求进行工作总结，学期重点工作、常规工作界限不清；
2.各系较重视一年级新生的工作安排，针对二年级学生的工作安排体现不足；
3. 个别系未按要求提交工作完成情况佐证材料。
（二）辅导员工作情况
从整体上看，大部分辅导员能够按照《学院辅导员考核办法》要求，及时有效的对所负责的班级学生开展思想教育工作，组织好班级学风建设和建立班级管理制度，同时加强班干部队伍建设。辅导员在日常工作中能够认真填写辅导员工作手册，对所做各项工作详实记载，并在周记和月总结中将工作内容分列清楚细致。
但在检查过程中发现还存在一定的问题，体现在以下几个方面：
1.个别辅导员工作手册中记录的内容不详细，体现不出记录的侧重点；
2.个别辅导员记载的活页内容格式不一，并且有部分内容未填写。
二、改进措施及建议
1.各部门、各系应对照工作职责，梳理本部门的学期工作计划，以月为单位，明确本部门的重点工作、常规工作和创新工作，以便工作计划更好的执行与落实。
2.各部门、各系在开展各项工作和活动时，应注重整体安排的规范化，素质教育工程要有具体的实施方案，特色活动要有活动方案设计，同时要注重活动材料的整理与归纳，建议做到“五个有”，即：有实施计划、有落实方案、有过程记载、有工作总结、有活动成效和网页宣传。
3.各系部在常规工作中加强力度，对辅导员队伍的建设应加强，明确辅导员工作的内容，不要仅有上传下达的工作形式。
4.各系要加强学生工作的网页建设，及时报道各系的新闻与学生活动。
教育教学评价处
2016年11月18日 |
