各系（部）：
教学周第1-3周，教育教学评价处联合教务处开展了期初专项教育教学检查工作，现将检查结果通报如下：
一、系部自查情况
从督查情况看，各系部总体情况良好，多数系部能按时提交本部门教师的前两周教案、学期授课计划、《听课计划表》《教案检查表》和《授课计划制定情况检查表》等相关材料，多数系部自查工作较为扎实。但仍存在个别系部延时提交、自查不仔细、自查表填写不属实等情况，未能如实反映出本系部教师在教学文件方面存在的问题。
二、教案检查情况
依照学院发布的《教案编制管理办法（修订）》，教案检查的重点在于教案是否符合管理办法中关于教案封面需要具有学年学期、课程名称、授课教师等信息，单元设计需要包括制定人和审核人、教学目标、教学环节、补充教学内容、板书设计和教学反思等内容。在抽查的51份教案中，教案总体优秀率达84.31%，各系（部）教案书写水平均有明显提升，大部分教案能做到格式规范，教学目标、学情分析和板书设计等环节完整，重点、难点清晰，内容充实。其中，思政部和建工系教案水平整体较高。
三、授课计划制定检查情况
依照学院发布的《授课计划编制管理办法》，教学计划检查的重点在于教学计划是否符合管理办法中关于教学计划封面需要具有学年学期、课程名称、授课教师、教研室主任和系主任等信息，课程分析需要包括课程基本信息、前修和后续课程、学情和教情分析、实习实训课程设计的说明等内容，教学计划安排科学合理，能够考虑假期等安排。从对所有授课计划检查的整体情况上看，大部分教师能按时上交，并依照学院发布的教学进程表制定相应的授课计划，但仍存在个别教师授课计划制定不细致、不合理。
四、听课计划安排表检查情况
从检查情况看，各系部的听课计划安排表基本能按时上交，并依照学院发布的听课办法制定相应的听课计划，但仍有个别系存在听课计划汇总过程中格式不统一，听课时间、听课班级教室等信息不准确情况。
五、教师授课检查情况
从检查情况看，大部分教师授课情况较好。但也发现存在个别教师板书设计不合理，教姿教态不规范，课前未调试好多媒体设备，课上未讲授教学内容，与学生没有交流等情况。
六、改进建议
（一）各系（部）应加大自查环节的重视程度，对教师上交的教学文件要认真检查，并注意按照填报规范如实的填写自查表格。对教师的授课状态、授课效果、课堂秩序等情况认真检查，并形成系部自查报告。
（二）教师的教案的编制应符合学院最新发布的《教案编制管理办法（修订）》，补充教学内容应尽量丰富，板书设计应布局合理、层次清晰、重难点突出。
（三）教师的教学计划的编制应符合学院最新发布的《授课计划编制管理办法》，并按照管理办法的格式要求，认真填写相关内容。授课计划应尽量与所使用的教材内容吻合，如需调整应在《授课计划制定与教材内容吻合度情况自查表》中如实体现并说明调整原因。
（四）教学过程中应秉持多媒体课件与传统板书有效搭配原则，使两者优势互补，以达到教学效率和效果的最大化。
（五）加强多层面多维度的师德师风建设，对于言行举止、仪容仪表不得体的教师应及时提醒。师德师风建设检查情况应在教学检查记录中体现，每学期部门内部集中检查应不少于一次。
教育教学评价处 教务处
2021年3月15日
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