各系：

教学周第13周至15周，教育教学评价处联合学生处开展了学生工作专项督查，现将督查情况通报如下：

一、总体情况

从督查情况看，各系学生工作开展总体情况较好，但仍存在以下不足：一是各系自查工作普遍存在不到位、不规范现象，未能体现出自查工作的标准和流程，未能如实反应出本系学生工作存在的问题及整改措施；二是个别系专项督查材料延时提交，且存在少交漏交现象。各系专项督查佐证材料普遍存在不充分、不完整现象，未能充分反应各系学生工作开展具体情况。

二、1+5+N活动开展情况

从督查情况看，各系普遍能够根据“1+5+N”育人活动框架，依托素质教育学分制度，围绕学生“五维”素养提升，整合N项学生活动并组织实施。活动内容丰富，佐证材料充实。

三、教室规范化检查情况

从督查情况看，各系总体情况良好，多数教室能够做到地面、桌面、黑板、门窗清扫干净，但也存在个别教室卫生清扫不彻底，物品随意摆放，垃圾清理不及时等情况。

四、黑板报绘制检查情况

从督查情况看，各系普遍能够做到按时、按主题完成黑板报绘制，但也存在个别教室黑板报绘制较为粗糙，内容形式简单，版面杂乱，字迹潦草等情况。

五、学生出勤及日常检查情况

从督查情况看，大部分学生能够按时出勤，基本能够遵守课堂纪律，但仍存在以下不足：一是个别班级学生依然存在迟到现象；二是个别班级学生依然存在课堂上不带书本，不写笔记等现象。

六、辅导员到班级情况督查

从督查情况看，大部分辅导员能做到晨检到班级了解学生的课前准备情况，但也存在个别辅导员对迟到、缺勤学生管理不到位等情况。

七、改进建议

（一）建议各系应加大自查环节的重视程度，建立健全自查工作标准和流程，对于本次检查中出现的问题，采取有力措施予以整改，将自查工作落到实处。

（二）建议各系应做好1+5+N活动的推进与落实，做好活动方案的设计与实施。

（三）建议各系加强对规范化教室的管理力度，采取定期检查与不定期抽查相结合的方式，对于教室卫生进行清查，并做到边查边改、即知即改、立行立改。

（四）建议各系加强对黑板报绘制的重视程度，并对黑板报的完成质量严格把控，做到文字工整，插图美观。发挥黑板报增长知识，活跃生活，促进班级文化建设的重要作用。

（五）建议各系加强对学生课堂秩序的管理力度，重点对学生缺勤、迟到、课上吃东西、课上玩手机、课上睡觉等现象进行检查，为良好的课堂秩序提供保障。

（六）建议各系辅导员加强班级检查力度，对学生存在的问题进行积极的引导和管理。

教育教学评价处   学生处

                       2024年12月12日