各系部院：

教学周第9-11周，教育教学评价处联合教务处开展了期中专项教育教学督查工作，现将督查情况通报如下：

一、系部院自查情况

从教学检查记录督查情况看，各系部院教学检查记录普遍存在检查记录不规范，未充分发挥大数据平台辅助检查的作用及未能准确记录学生缺勤等现象。

二、教案抽查情况

依照学院发布的《教案编制管理办法（修订）》要求，教案检查的重点在于教案是否符合管理办法中的相关规定。在本次抽查的教案中，大部分教师教案均能按照要求书写，教学目标、学情分析、课程思政、反思改进、板书设计等环节完整。

三、课堂教学评价情况

从督查情况看，学生按时出勤且线上签到率持续上升，线上线下混合式教学参与情况较好，全院签到率较稳定在86%左右，各系近2周第一节课签到率较稳定。

四、改进建议

（一）教学检查记录应规范记录日期和检查人信息，重点记录异常问题，包括教师是否迟到、是否携带教案，是否有板书，以及教学事故及相关处理情况；应根据每日大数据平台数据，记录每节课的签到率，可以手动记录，也可以将电子记录附在记录本后；应重点记录学生缺勤、旷课信息，并根据相关信息确定取消考试资格学生预警名单，在系内公示。

（二）教师应严格执行每两周上传教学材料制度，及时邀请平台操作不熟悉或账号功能异常的教师进入“质量管理平台使用交流微信群”，将相关问题反映给平台技术服务人员，确保教学检查材料能够顺利上传。

（三）各专业教研室、系部院应按时在平台上完成对教师上传的教学资料的专业审查和院部审核，并将审核工作落到实处。

（四）教师的教案编制应符合学院最新发布的《教案编制管理办法（修订）》，结合《教案督查标准及工作流程》，根据课程标准制定教案，并做到基本信息准确、格式规范、内容详尽。

（五）教师应加强课堂教学质量管理和学生考勤工作，注重课堂教学的组织，充分调动学生学习积极性，在灵活运用智慧黑板的同时注重板书的设计及书写规范，使两者优势互补，达到教学效率和课堂效果的最优化。

请各系部院对照上述内容进行改进，教育教学评价处及教务处将对各部门改进情况进行督查。此外，督查情况将定期通过教学例会及下发通报的形式进行反馈。

教育教学评价处 教务处

                                2023年11月20日