大家好！

下面，我从三个方面向大会作工作报告，请各位代表予以审议。

第一部分　2020年主要工作

（一）疫情防控工作

一是认真落实上级和属地防控措施要求，统筹协调学院疫情防控和复学复课各项工作，制定疫情防控、返校复学1+8方案。二是认真落实疫情防控主体责任，相关部门认真做好校园封闭管理、日常消毒消杀、线上线下教学、防控物资储备以及每日信息统计报告，严防疫情输入，确保师生身体健康和生命安全。

（二）教学工作

一是组织行业企业专家共同开展人才需求调研，围绕行业需求动态调整专业设置，不断强化专业内涵建设，深化双核心人才培养模式。二是“双高”专业群建设、1+X证书、悉尼协议、现代学徒制、三定培养等工作稳步推进，建筑工程技术、市政工程技术2个专业作为辽宁省首批通过悉尼协议专业认证。三是持续开展全员项目化课程改革以及3个国家级教学资源库、省级精品在线课程、学习型课堂、专创融合课等建设工作，完善“课证融通课程体系”，将专业课程与职业岗位能力、资格证考试和创新创业教育教学融合，全面增强学生职业能力。

（三）育人工作

一是健全德技并修、工学结合的三全育人机制，统筹七育一平台工作，把立德树人贯彻工作始终，做到政治、思想、道德教育相统一，构建全员、全过程、全方位德智体美劳“三全育人、五维育德”体系。学生在东三省建筑施工仿真应用技能大赛个人总冠军、个人一等奖，在全国行业职业技能竞赛和全国职业院校技能大赛获三等奖2项。二是完善心理健康教育机制，针对学生个体差异推出“心理健康‘四个一’套餐”，强化学生心理健康培育。三是发挥专业社团功能，扎实推进“学生素养提升工程”，努力提高学生专业文化素养，提升学生人文素质，增强学生崇尚技能的意识，培养学生创新创业意识，实现职业技能和职业精神培养高度融合。在2020年辽宁省大学生创新创业竞赛中，我院选报的24项参赛作品喜获6金7银10铜，其中1项代表辽宁省参加国赛。四是招生就业工作有序推进，今年学院高职录取1909人，扩招录取222人，现在校生达6812人，创建校以来的新高。深入实施学生就业“一把手工程”，截止目前，2020届毕业生就业率达到96.22%，省内就业率87.96%。

（四）产教融合校企合作

一是努力推进集团化办学模式走深走实，学院牵头的辽宁建设职业教育集团入选首批国家示范集团（联盟）培育单位，集团（联盟）换届工作圆满完成。二是持续开展二级学院、订单班建设，完善校企合作管理和运行办法，构建“产教融合、协同发展”的校企合作机制，提高学院校企合作水平和人才培养质量。三是通过“三定培养”、现代学徒制、职工培训、实训就业基地、企业技术人员进课堂等合作形式，推动学院人才培养模式改革，促进学院教学链、人才链与产业链有机衔接，实现校企资源共享，携手发展，互利共赢。

（五）社会服务

一是继续发挥省房地产研究中心作用开展全省房地产市场监测和课题研究，为省委省政府、省住建厅提供决策咨询服务。本学期，房地产研究中心开展辉山城区综合提升策划方案研究，服务沈北区域经济发展。二是学院生态节能实验楼项目顺利通过辽宁省二星级绿色建筑运行标识认证，“建筑节能科普示范基地”获辽宁省科学技术厅授牌，标志学院在建筑节能研究方面迈上了新台阶。三是发挥学院师资、人员等优势，对接行业需求开展住房和城乡建设领域施工现场专业人员培训和建筑工人职业培训工作。

（六）师资队伍建设

一是聚焦专业培训、拓展学习、交流研讨三大模块，对教师进行个性化、专业化培育。本年度，培训讲座分类更加细化，如教学培训类讲座更加注重提升教师教学能力、更新教师教育教学理念。学院教师在全省各类大赛中获三等奖6项，王英华同志在第九届辽宁省高校思想政治理论课教学大赛中荣获二等奖。二是印发了《专家工作室管理办法》《辅导员工作精品项目管理办法》等制度，以制度建设带动专业教师和辅导员的工作积极性和主动性，促进师资队伍水平提升。谭禾丰同志荣获“辽宁省教育系统先进工作者”称号，宋梅、米秋东2名同志荣获“辽宁省优秀教师”称号，建筑工程系荣获“辽宁省教育系统先进集体”称号。张吉浩同志在第八届辽宁省高校心理健康教育教学竞赛中荣获一等奖，刘娟、齐怡分获二等奖、优秀奖。

（七）教学条件改善

一是对接高水平专业群实训项目，完善相关实训基地建设，并在“国培”项目中发挥作用。对照《国家职业教育改革实施方案》和产教融合相关要求，建设装配式建筑实训场，满足1+X证书考试和学院日常实践教学需求。二是网络出口带宽由原来的500Mb提升至1100Mb，为全院师生提供了优质的校园网服务，进一步强化校园网络信息安全管控。进一步完善数字校园系统，实现各业务系统数据共享和流转。三是优化馆藏图书配置，建立符合学院发展和专业建设的藏书结构。通过开展读书节等阅读推广活动，引领书香校园建设，传承校园精神文化。改善读者阅览和交流空间环境，提升环境育人氛围。

（八）行政运行

一是以内部规章制度“废改立”为抓手，制定、修订各类制度40余项，形成较为完善的制度体系。统筹推进学期重点任务分解、日常督查督办、学期评价考核，形成工作闭环，提升治理水平。二是开展新一轮的全员聘任工作，进一步优化人员结构，提升一线教师数量，增强人员效能，促进教学水平再上新台阶。三是加强预算管理，推进内控建设，提高资金保障能力。认真抓好财政预算资金和专项资金执行与跟踪。四是完善国有资产管理体系，提升资产日常管理和使用效益效率，切实维护国有资产的安全、完整。强化招标采购过程管理，提高采购工作效率。

（九）教育教学保障

一是高度重视“平安校园”建设，通过不断强化防范监控、检查督促、综合整治等3项措施，学院全年无重大责任事故，薛民、郭鲲2名同志获“沈阳高校平安校园建设工作先进个人”荣誉称号。二是实施后勤社会化改革，积极引入社会力量改善就餐、保洁、保卫、公寓管理等服务水平，进一步加强规范化、精细化管理，不断提升后勤服务质量。三是贯彻执行省教育厅绩效考核的总体思路，坚持问题导向、目标导向，不断完善绩效考核和绩效工资分配制度，激发教职工创新活力，促进学院各项事业健康发展。

（十）民生工作

一是在教职工薪资水平增长的同时，保障教职工“五险两金”缴费额度相应提升。二是开展职级聘用工作，经个人申报、学院审核、公示等环节，30余名同志职级获得相应晋升。此项工作的开展不仅拓展了教职工的职业发展通道，调动了广大教职工的工作热情，更是在工作中产生了良性的竞争氛围，为学院的长远发展储备了更多的人才。三是教职工福利不断改善，学院坚持开展送温暖、帮贫助困等工作，逐步提高教职工体检费用，切实维护教职工身体健康。教职工书画手工作品展、“网上健步走”、乒乓球团体赛等文体活动丰富多彩，“快乐工作”理念深入人心。

第二部分　当前形势和不足

（一）面临的机遇

1.国家大力发展职业教育，为实现学院高质量发展提供机遇

“十四五”时期是全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》《中国教育现代化2035》以及《辽宁省职业教育改革实施方案》等省内配套专项系列文件的逐步落实和深入实施，必将从转变发展方式、深化改革力度、增加教育投入等不同方面为学校可持续发展创造新的外部环境，注入新的强大动力，也为学院高质量、内涵发展带来了新的机遇。

2.国家重大战略举措的落地实施和建筑行业转型升级，为学院创新发展提供难得契机和广阔空间

目前，国家相继推出的中国教育现代化2035、中国制造2025等提升自主创新能力战略、“互联网+”行动等网络强国战略、“一带一路”的开放战略、“教育服务五大区域发展等区域发展战略，必将促进高职教育与经济、科技、文化、社会的有机结合并创新发展。同时，随着建筑业的转型升级，推动建筑产业现代化、推进建筑节能与绿色建筑发展、发展建筑产业工人队伍等转型升级任务，为学院发展提供了强大的行业机遇。

3.学院办学实力的提升，为实现新发展奠定坚实基础

通过多年的内涵建设，尤其是“十三五”时期学院省级示范校建设和高水平专业群建设等专项创新发展，学院综合实力显著提升，社会声誉得到提高，为“十四五”期间实现高质量发展奠定了良好的基础。

（二）面临的挑战

1.高职教育的生存发展环境日益严峻

高职教育阶段学龄人口下降与高等教育普及化阶段到来的压力，高职招生考试制度改革与高职生源质量下滑的考验，地方本科转型应用技术本科的冲击，高职教育改革势在必行，要求学院必须在人才培养、结构布局、资源配置、办学模式、组织管理等方面做出适应性调整和改革。

　　2.自身薄弱环节须着力加以解决。

对标高水平职业院校，学院支撑建筑行业转型升级力度不够，专业发展还不够均衡，品牌和特色专业创建尚待加强；高水平专业领军人物数量不足，标志性教学科研成果数量有待提高；教师科技研发与科技服务能力还有差距；教师信息化技术水平和应用能力还不平衡等。

（三）存在的不足

　　1.服务区域经济发展能力整体水平不高

近年来，学院高度重视社会服务工作，积极出台相关政策，鼓励教师参与社会服务工作。然而由于学院专业教师队伍中青年教师比例较大，加之实践工作经验不足等因素，导致技术研发、技术创新等方面的能力不足，社会服务内容、数量和水平整体不高，仍需进一步加强。

2.高层次人才队伍较为薄弱

学院坚持通过培训、企业实践等多种方式不断提升教师业务能力，但由于师资队伍中青年教师占比较大，缺乏企业实践经验，使得师资队伍中的高层次人才不足，特别专业技术应用领域有影响力的专业带头人和能工巧匠型的骨干教师较为缺乏。

3.产教融合体制机制不够完善

我省目前在产教融合方面缺乏指导性政策措施，校企双方在实际操作过程中无明确依据，相关工作仍处于探索中。加之企业关注的财政拨款、融资政策、税收政策、土地政策、产教融合政策等利好不足或执行不到位使得企业利益缺乏保障，导致企业参与产教融合的积极性和主动性不高，学院单方面推进校企产教融合的难度较大。

第三部分　“十四五”主要工作

（一）发展思路

全面贯彻全国职业教育大会精神，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，秉持内涵发展、特色鲜明、治理有序、精品学院的办学理念和双核心“3+3”、多措融通的育人模式，围绕“5555”的办学思路，即突出5个加强，加强校企协同育人、加强师资队伍建设、加强人才培养模式改革、加强课程建设、加强科研能力提升建设；5个优化，优化专业布局、优化教学改革、优化综合育人、优化社会服务、优化实训基地建设；5个推进，推进党建+、推进治理体系建设、推进质量保障体系建设、推进教育信息化建设、推进后勤社会化建设；5个提升，提升育人质量、提升管理能力、提升集团化办学成效、提升课程品质、提升育人环境，打造技术技能人才培养与职业技术培训基地，培养面向建设行业、德智体美劳全面发展的复合型技术技能人才。

（二）基本原则

1.坚持改革创新

坚持立德树人根本任务，对标国家、辽宁省对职业教育的新要求，以高水平职业院校为发展建设目标，强化顶层设计、制度设计，积极规划布局学院重大发展战略。

2.坚持可持续发展

结合教育现代化2035、辽宁区域经济发展和职业教育发展的新理念，以提质培优行动计划为抓手，抢抓机遇，不断加强内涵建设，强化特色优势，实现学院可持续发展。

3.坚持协调发展

将“十四五”事业发展规划的制定、落实和学院重点工作、年度计划、专项工作、资源配置紧密结合，全面深化教育综合改革，切实提高学院办学实力，提升育人质量。

各位代表、同志们，2021年是“十四五”规划的起始之年，更是城建人不忘初心、勇担使命的奋进之年。学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻省委省政府和省委教育工委、省教育厅的决策部署，落实立德树人根本任务，全力做好新冠肺炎疫情常态化防控工作，维护好教育教学秩序，抓好内涵特色发展, 全面提升人才培养质量。让我们集全院之智，举全院之力，同心同德、锐意进取，扎实推进学院各项工作再上新台阶！

谢谢大家！