2025年学校学术委员会遵循《学术委员会章程》规定，全面履行学术审议、成果评定与指导、学风监督等职权，促进学校科研与社会服务能力不断能提升。现将一年来的主要工作报告如下：

一、2025年主要工作情况

（一）加强科研诚信与学术规范建设

落实《教职工学术道德考评细则》《教师学术道德规范管理办法》等文件规定，在各类科研项目申报等过程中，认真审查学术道德规范情况，对违反学术道德行为规范者在职称评聘等活动中实行一票否决制；加强科研诚信建设，组织开展科研诚信问题自查，建立科研诚信档案，完成《高等学校科研诚信建设责任落实情况表》，撰写学校科研诚信建设工作进展情况报告并上报教育厅；开展科研诚信教育，组织教职工认真学习《高等学校学术不端行为调查处理实施细则》和省科技厅制订的《辽宁省科研诚信典型经验汇编》《辽宁省科技评价改革典型经验汇编》，通过正面典型经验推动科研诚信意识深入人心；组织签订科研诚信承诺书，在项目立项、结题等重要环节，已签订承诺书61份，强化科研诚信意识，营造风清气正的学术生态。

（二）加强校本科研项目评审、指导

依据《校级科研课题立项、结题评审细则》等文件要求，有序开展校本课题、校本教材等校本项目评审、指导工作。一是通过审阅材料、听取汇报结合的方式，对申请结题的13项校本课题、6项校本教材进行了初评，并结合申报材料实际，从研究创新、研究特色等多个层面，提出了建设性的意见；二是召开2次学术委员会全体会议，对校本结题项目进行复评，促进校本项目质量不断提高。此外，组织评审校级党建课题结题3项。

（三）审议、推荐市厅级及以上教科研成果

充分发挥学术委员会委员各自专业优势及研究经验，从学术价值、学术水平等方面，对上报的教科研成果进行审议、指导，严把上报成果质量关。按照分类评审的方式，先后对学校申报结题的辽宁省教育厅一般科研项目4项、中国成人教育协会结题的课题2项及2025年度辽宁省高校党建研究立项课题3项、2026年沈阳市大中小思政一体化研究立项课题3项进行评审、指导，促进学校课题成果质量不断能提升。2025年度，共结题省级课题49项、立项省级课题9项，

二、下一步工作打算

（一）加强学术道德建设

依据学校《学术委员会章程》《教师学术道德规范管理办法》等文件要求，持续抓实抓细学术道德规范管理各项工作。一是强化学术道德建设。依托宣传引导、业务指导、常态督促相结合的工作模式，坚决遏制学术不端行为，涵养风清气正、高质量发展的学术生态；二是厚植学术发展沃土，以举办学术讲座、开展专题研讨等形式为载体，打造富有活力、积极向上的浓厚学术氛围。

（二）加强教科研成果评审、指导

进一步发挥学术委员会的职能作用，加强各级各类教科研成果的评审、指导。按照专业相关性原则，统筹学术委员会委员力量，对学校拟申报的项目进行有针对性的审议与精准指导，以申报工作为抓手倒逼研究提质增效，切实提升学校教科研成果质量。