4月，开放办学与国际交流合作建设组同步完成了《2022级订单定制专业人才培养方案指导意见》《2022级现代学徒制专业人才培养方案指导意见》两个文件。对接OBE标准，形成对普通人培养方案、特色人培养方案的细致要求和标准，全面系统地对专业顶层设计、专业目标、三教改革、对外服务等提出标准化、实际落地的要求，为新型专业建设范式形成奠定扎实基础。