当前，国际国内形势深刻复杂，国家间竞争日趋激烈，各种安全问题凸显。新形势下，普及高校保密教育，不仅关系着国家安全与利益，也关系着高校师生自身成长与前途。为了增强师生保密意识，了解保密常识，12月23日思政部在综合实训室A341召开了“保密教育融入思政课教学”集体备课会。会议由思政部主任桑江主持，全体思政课教师参加，主管教学副院长刘鑫以及教务处主要领导出席备课会。

       本次集体备课会，首先按照教研室本学期开设的课程，由思政、概论两位教研室主任分别结合“思想道德与法治”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程融入“保密教育”的备课组织情况、教学情况，达到的教学效果等方面进行总结汇报；随后，部门桑江主任逐一点评，他指出，加强意识形态教育和强化学生行为引导是两门课程融入“保密教育”的基本出发点，思政课教师要提高政治站位，坚守意识形态阵地，充分发挥课堂教学主渠道功能。

       最后，刘鑫副院长发表重要讲话。他对当前保密教育融入思政课教学提出三点要求：一是，要提高认识。思政课教师要充分认识到保密教育是当前一项重要的政治任务，也是培养时代新人的基本要求，要牢牢培育学生的使命担当精神，培养学生的国家安全意识与行为能力。二是，要明确任务。结合思政课程教学相关内容，思政课教师要深入学习“保密教育知识读本”，履行保密教育主体责任，通过案例教学、课外实践等方式，引导学生正确认识当前保密形势，做到知保密、懂保密、会保密。三是，要狠抓细节。建立学习研讨机制。在思政课现有的课程体系中，解决好教什么、怎么教、如何有机融入的问题，引导学生养成保密意识。要理论联系实际，围绕国家安全日等重要时间节点，开展专题教育活动，为学院系统开展保密知识教育贡献智慧。