按照学院创建“学习型”课堂的要求，为了提高教师职业技能，推动“双核心”育人教育，建筑工程系党支部组织开展了教师“学习型”课堂说课活动。通过系内进行评比选拔，交流经验，互相促进，共同提高。

5月18-25日，建筑工程系22名教师分别参加了2场说课活动，他们围绕“双核心”育人理念，对职业技能、职业素养、学情和教情等进行了深入的分析，然后结合“典型单元导学设计”讲解了自己的课程是如何开展的。

通过此次说课活动，提升了教师的职业素养，对“学习型”课堂有了更深入的研究，并提升了自身的技能，取得了预期的效果，营造了良好的学术氛围。