2017年11月25日上午，由辽宁城市建设职业技术学院牵头的辽宁省职业院校建筑工程技术专业区域化教材编写工作会在辽宁城市建设职业技术学院召开。中国建筑工业出版社李阳，建筑工程系刘鑫主任，王萃萃老师和辽宁省20所开设建筑工程技术专业的老师共同研讨辽宁省职业院校建筑工程技术专业区域化教材编写工作。

刘鑫主任首先介绍了项目化改革的必要性。由于职业教育其自身培养目标的特殊性，在教学过程中特别注重学生职业技能的训练，注重职业岗位能力、自主学习能力、解决问题能力、社会能力和创新能力的培养。目前，许多高等职业院校正大力推行工学结合，突出实践能力的培养，改革人才培养模式，职业教育的教学模式也正悄然发生着改变，传统学科体系的教学模式正逐步转变为行为体系的职业教学模式。我院从2015年开始，借鉴国内外先进的教学经验，开展基于工作过程系统化，以行动为导向的项目化课程设计与教学方法改革。在职业技术课程改革中，突出了教师引领学生做事，围绕知识的应用能力，用项目对能力进行反复训练，课程“教、学、做”一体化的设计，体现了工学结合、行动导向的职业教育特点。但在这些年的项目化教学实践中，采用常规学科知识体系的教材已无法满足项目化教学的要求，教材的建设势在必行。所以各兄弟院校的教师可以申请加入到我院牵头建设的项目化教材改革中来。

王萃萃老师对项目化教材的编写内容以及体例要求做了讲解，以16年项目化教材《建筑工程施工技术》这本教材为例，在内容安排和组织形式上做了新的尝试，突破了常规按章节顺序编写知识与训练内容的结构形式，以工程项目为主线，按项目教学的特点分三个部分组织教材内容，方便学生学习和训练。第一部分为第一次课，阐述主体结构形式构成、特点及应用。介绍这几种结构所用到的项目、学习的基本流程；第二部分以框剪结构的实际项目来编写；第三部分以钢结构的实际项目来编写。这样为学生提供了阅读和参考资料，帮助学生快速查找信息，完成练习项目。在项目的设置上应该由简单到困难，逐步加深内容。体例上按照建筑工程出版社的要求。

建筑工程出版社李阳编辑对我们16年编写的项目化教材情况进行了总结以及编写项目化教材的要求，已有三本教材进入了出版流程，包括《建筑工程施工技术》、《建筑工程质量评定与验收》和《混凝土结构施工图识读》。

最后诚邀各位教师及所在院校同事加入教材编写团队，助力辽宁建设教育事业的发展。