1月5日下午13：30分，我部在A309召开2014级学生座谈会，来自6个教学系的42名学生代表参加了座谈。座谈以基础部所属的应用数学、英语、体育、计算机基础等课程教学情况反馈为主题。会议由李长友主任主持，相关教研室主任和部门教学管理人员参加了此次座谈。

会上，李长友主任首先向与会的学生代表简单介绍了基础部部门现状及发展建设思路并就学院公共基础课程设置情况与大家进行了交流。与会同学们积极发言，大家就公共基础课程的教学内容、教师教学纪律、授课方式、师生互动、课堂管控、公共选修课程设置等多个话题与参会教师代表进行座谈。学生代表逐个发言，他们普遍认为公共基础课程任课教师上课认真负责，积极和学生进行互动，采取多样的教学手段（改革后以情景为主线突出职场应用能力培养的英语教学模式和基础与专业并重、项目与能力并举的计算机基础教学模式深受学生欢迎），拓宽学生知识面，注重学生素质能力培养，很好地为学生今后的继续学习和终身学习打下基础，但他们也对个别老师出现的课堂气氛略显沉闷，教学进度过快，第二课堂应进一步拓展等问题提出了意见建议。李长友主任针对学生代表们提出的问题进行了有针对性的解答并就一些合理化的意见和建议提出了今后的解决方案。

重视与学生的交流反馈，定期召开学生座谈是基础部教学工作的重要环节，今后，基础教学部将把此项工作进一步制度化、科学化并以此为契机推动基础部各项工作再上新的台阶。