为加强学生与学校的沟通联系，及时发现并解决学生在公共基础课程教学过程中遇到的各类问题，进一步提升部门育人教书、诊断改进的能力水平，11月19日，基础教学部在B324组织召开了2018-2019-1学期的学生座谈会。基础部各教研室主任和各系各班级的26名学生代表参加了本次会议。会议由基础教学部李长友主任主持。

座谈会伊始，李长友主任首先明确了召开此次学生座谈会的目的和意义。他指出，本次学生座谈会是对部门教学、服务反馈的一个重要手段之一，目的是听取学生对学院公共基础教学、管理、服务等各方面的意见和建议，进而不断改进教学方法和育人能力水平，为学生健康、快乐、高效的学习奠定良好基础。座谈会在平等、轻松、开放的氛围中进行，与会学生代表对入校以来的学习生活状况和与会教师进行了交流，提出了一些在学习生活过程中遇到的各类问题，也对今后公共基础课程教育教学提出了一些很好的意见和建议。与会教师详细记录仔细倾听，并针对绝大部分问题进行了现场解答。

最后，李长友主任在总结时首先感谢了各位学生代表们的真诚意见和建议。他指出，座谈会是了解学生心声的重要方式，对于提高课堂教学质量，构建并提升以学生为主体学习型公共基础课堂的针对性和实效性均意义重大。部门上下要高度重视同学们提出的意见建议，要做到照单认领，逐条销号，对于座谈会提到的成绩要做到不骄不躁，继续前进。今后部门还将采取多种方式加强与学生的沟通交流，努力将公共基础课程建设成为学生喜爱、受用、难忘的优质课程。