为进一步活跃学术研究氛围，推进辽宁省教学改革和教育质量评价的研究，更好落实深化教育领域综合改革各项任务，辽宁省教育评价协会组织了“管办评分离背景下，高等教育质量的提升与创新”论文评选表彰活动，我院教师积极参与，其中姜锐老师撰写的论文“基于‘学徒制培养模式’高职人才培养质量评价体系研究”荣获一等奖，张丹丹老师撰写的论文“高等职业院校‘订单式’人才培养模式探究”荣获 三等奖。